|
Ved alle folkeskoler i Norddjurs kommune tilbydes almindelig specialundervisning til elever, som af faglige, sociale og/eller emotionelle årsager ikke får tilstrækkeligt udbytte af undervisningen i klassen.
Børn i Norddjurs kommune, der har behov for mere vidtgående og særligt tilrettelagt specialundervisning, skal visiteres hertil på baggrund af en ansøgning og en pædagogisk psykologisk vurdering. Visitation foregår typisk en gang årligt, hvor et visitationsudvalg træffer beslutning om det bedst mulige tilbud. Forældrenes og elevens ønske med hensyn til skolemæssig placering følges så vidt muligt. Den vidtgående specialundervisning tilbydes til elever, der har vidtgående vanskeligheder f.eks. elever med forskellige fysiske og psykiske handicaps, elever med generelle indlæringsvanskeligheder, elever med ADHD, autisme og lignende, elever med massive vanskeligheder omkring adfærd, kontakt og trivsel samt elever med store læse-, sprog eller talevanskeligheder.
Skellet mellem elever, der skal have et såkaldt almindeligt specialundervisningstilbud, og elever, der har brug for det mere specialiserede tilbud, er ikke helt entydigt. Det beror på et pædagogisk og psykologisk skøn ud fra tests, observationer og beskrivelser af eleven og de i øvrigt tilstedeværende muligheder. Eleverne undervises på specialskoler, i specialklasser eller som enkeltintegrerede elever i almindelige klasser.
Den særligt tilrettelagte specialundervisning finder i Norddjurs kommune sted på én specialskole og 6 skoler med specialafdelinger. Fælles for de forskelligartede tilbud er, at der undervises efter at eleven skal kunne opleve forbundethed, anerkendelse, bevægelse og kontrol. Det kræver stor faglig ekspertise og fleksibilitet af undervisningsstedet og personalet.
Følgende giver et overblik over den vifte af særligt tilrettelagt specialundervisning, der tilbydes i Norddjurs Kommune.
Forældre kan også selv henvende sig til PPR, hvis de mener, deres børn har behov for ekstra støtte |
